Xixón al día

Categoría: Educación

  • Una estudiante de la Universidá d’Uviéu gana’l concursu Hunger4Innovation

    Una estudiante de la Universidá d’Uviéu gana’l concursu Hunger4Innovation

    Ana Mar Álvarez, estudiante del Grau en Contabilidá y Finances de la Universidá d’Uviéu, formó parte del equipu ganador d’unu de los premios de la séptima edición del concursu Hunger4Innovation. L’alumna de la Universidá d’Uviéu y los sos otros cuatro compañeros d’otros centros dispunxeron de 24 hores pa resolver el retu plantegáu pola financiera Gedesco, que consistió nuna solución d’automatización na xestión de tickets y factures, dende la so creación hasta la contabilización.

    El concursu ta convocáu por Hunger4Innovation, una consultora d’innovación especializada nel resolvimientu de retos d’empreses líderes al traviés de la Xeneración Z. El so oxetivu ye crear una ponte ente estudiantes y empreses pa sofitar los Oxetivos de Desenvolvimientu Sostenible (ODS) n’Educación calidable, Trabayu decente y crecedera económica. El concursu pretende crear un contestu nel que poner en contactu a empreses líderes nos sos sectores con estudiantes universitarios de primer nivel, pa que puedan interactuar y resolver tou tipu de retos.

    Ana María Álvarez destaca que participar nel certame supunxo pa ella un aprendizaxe de lo que supon trabayar n’equipu y so presión. “Esta esperiencia dexóme adquirir una serie d’habilidaes que yá venía trabayando, pero que se potencien al tratase d’un equipu multidisciplinar”, comenta. L’equipu ganador tuvo que faer frente a les dificultaes de participar en remotu y a la falta de suañu. “Disponíamos de 24 hores pa completar el retu y cada equipu puede entamase como quiera. Nel nuesu casu, preferimos sacrificar un pocu’l suañu –dormimos apenes trés hores—pa presentar una bona solución”, indica. Ana María Álvarez compaxina los sos estudios de grau na Universidá d’Uviéu col trabayu en Caxa Rural d’Asturies y v’l so futuru amestáu al sector bancariu, empreses d’auditoría y contabilidá y compañíes innovadores.

    La competición, que cuntó cola participación de más de 400 estudiantes de distintes universidaes españoles, desenvolvióse de manera online mientres 24 hores, del vienres 18 de febreru a les 10.00 hores al sábadu 19 de febreru a les 14.00 hores. El concursu cuntó cola collaboración de les siguientes empreses: Cepsa, Técniques Aconceyaes, Alstom, Suntory, Grupu Prilux, Gedesco, Sngular y Grosso Napoletano.

  • Educación va implantar Inglés pal alumnáu de trés años y va potenciar el so aprendizaxe nel restu de la etapa d’Infantil

    Educación va implantar Inglés pal alumnáu de trés años y va potenciar el so aprendizaxe nel restu de la etapa d’Infantil

    La Conseyería d’Educación va potenciar la enseñanza d’Inglés dende Infantil cola so implantación, per primer vez, pal alumnáu de trés años, lo qu’aumenta la carga horaria total de la etapa. Amás, va dar prioridá, con una perspectiva lúdica, al aprendizaxe de les destreces de la comunicación oral. Estos conteníos van formar parte del currículu de la etapa, que ta peracabando la Dirección Xeneral d’Ordenación, Evaluación y Equidad Educativa.

    La conseyera, Lydia Espina, anunció estes novedaes esta mañana na so visita a la esposición Mandilones de Colores, en Xixón. La muestra conmemora los diez años de funcionamientu d’un colectivu integráu por cinco escueles públiques d’Infantil de segundu ciclu, con alumnáu d’edaes ente los trés y los cinco años. Espina tuvo acompañada poles direcciones de los centros y pola alcaldesa, Ana González.

    La conseyera esplicó qu’hasta agora la enseñanza d’Inglés llimitábase a los cursos de cuatro y cinco años, con un máximu de dos a trés hores selmanales en xunto, en tola etapa, en función de la organización de cada centru.

    Col nuevu currículu que ta peracabando’l Gobiernu d’Asturies, la carga horaria va ser d’un mínimu de trés y un máximu de cuatro hores selmanales en tola etapa y los centros van tener qu’apoyar, polo menos, una hora a la selmana nel primer cursu, pal alumnáu de trés años.Al marxe de la enseñanza de llingües estranxeres, Lydia Espina destacó que la implantación de la nueva Llei orgánica d’Educación confier calter educativu per primer vegada a la etapa de 0-3. Tamién sorrayó l’enfoque competencial qu’apurre a tou Infantil y el fechu de que s’entama en trés árees: crecimientu n’harmonía, descubrimientu y esploración del entornu, y comunicación y representación de la realidá.